Pomalé dítě – proč a co dělat?

Miminko se chová tiše, poslušně, v obchodě se nepere ani nehází záchvaty vzteku. „Zlaté dítě“ – říkají o takových lidech ve školce. Ale už ve škole se objevují problémy: malá koncentrace, pomalost, potíže v komunikaci. Vrstevníci je začnou urážlivě nazývat: „pomalé“, „mumlání“ a tak dále a učitelé předpokládají intelektuální deficit. Přestože tyto děti velmi často nemají se svou inteligencí nic špatného, ​​mají své vlastní vlastnosti nervového systému . A samozřejmě, aby takové děti vyrůstaly šťastné a úspěšné, musí být jejich vlastnosti přijaty a zohledněny při výchově!

Hypodynamický syndrom – nejde jen o temperament nebo povahové vlastnosti. Jedná se o vrozenou slabost excitačních procesů v centrálním nervovém systému. Proto takové dítě, čistě fyzicky od narození, neustále potřebuje vnější stimulaci od dospělých. Je velmi důležité pochopit, že svým pomalým chováním nechce nikoho rozzlobit, není líný ani vrtošivý, opravdu nemůže být „rychlejší“!

Příčiny tohoto stavu mohou být rysy perinatálního období: nemoci, hypoxie, zranění a také rodinná predispozice.

Jak poznat hypodynamický syndrom?

Předškolní věk

• Je to velmi „pohodlné“ dítě pro dospělé: poslušné, neutíká na ulici, není „chuligán“, není vybíravé v jídle, ale nevítá nová neznámá jídla.
• Ve školce si často hraje sám v koutku nebo sedí na židli.
• Nemá rád nic nového: hračky, lidi, místa, nádobí, nádobí, oblečení.
• Velmi často logopedické problémy, mírné opoždění vývoje řeči. Mohou být stanoveny diagnózy: „zpoždění vývoje řeči“ (SSD) nebo „obecné zaostávání řeči“ (GSD).
• Při vyučování ve školce dítě mlčí, na otázky učitelek odpovídá neochotně a může odmítnout kreslení nebo jinou činnost ve skupině s tím, že je unavené a bolí ho ruce.

Školní věk

• Obecná pomalost: například nestihne dokončit test včas a dostane nízké známky a dokončení domácích úkolů trvá hodiny, i když dobře. Je jasné, že dítě úkol zvládne, ale trvá mu to dlouho.
• Nerad je středem pozornosti: ve třídě nikdy nezvedá ruku, aby odpověděl, i když ví, nerad chodí k tabuli, dává přednost písemným úkolům před ústními, o přestávce zůstává tiše v lavici nebo ve třídě a nechová se špatně.
• Zřídka projevuje emoce a pocity, postrádá iniciativu.
• Plachost. Často jsou tyto děti šikanovány svými vrstevníky. Pokud však existují dobří přátelé, pak je to velmi silný vztah.
• Domácí, ne zvědavý, snížil touhu objevovat svět kolem sebe. Opravdu nerad navštěvuje veřejná místa, kulturní akce a zábavní parky.
• Nemá rád tělesnou výchovu a sport, často trpí nadváhou a s dětmi na dvoře nehraje hry venku. Při pokusu přihlásit dítě do sportovního oddílu se objevuje strach a nechuť.
• Oblíbené předměty na střední škole jsou práce a možná i některé základní předměty, ale jen za předpokladu, že je dobrý kontakt s učitelem, který si takového dítěte dokáže všimnout a pochválit ho.
• Mám rád tiché, osamělé hry u stolu: hádanky, stavebnice, počítače a někdy i čtení seriózních knih.
• Problémy s hypodynamickými dětmi se mohou objevit, když přejdou na střední školu s jinými učiteli a třídami. Právě v tomto období je pro ně podpora obzvlášť důležitá!

Jak pomoci?

• Za prvé, nedělejte si diagnózy sami, určitě se poraďte s neurologem a psychologem! Vyloučí jiné příčiny vlastností dítěte, provede testy a potvrdí nebo vyvrátí hypodynamický syndrom.
  ⠀
  Co můžete dělat doma, především bez léků?
  ⠀
  Hlavní a někdy nejtěžší je pochopit a přijmout své dítě. Jen tak bude schopen odolat negativnímu prostředí, které hypodynamické děti bohužel často obklopuje. Hlavním úkolem rodičů je pomáhat formovat zdravou a silnou osobnost!
  ⠀
  Nesnažte se ho příliš zrychlovat ani mu vyčítat, že je pomalý – u dítěte se může rozvinout neuróza a komplexy. Nikdy neporovnávejte své dítě s jinými aktivnějšími dětmi – to je velmi zraňující.
  ⠀
  Zvolte jinou strategii – pomozte svému dítěti přizpůsobit se tomuto světu.
  ⠀
  Například:
• Vždy dejte 5-10 minut předem o svých plánech vědět.
• Opatrně a pomalu seznamte své dítě s komunikací mimo rodinu. Vybírejte kroužky např. korálkování, vyšívání, kroužek přírodovědce apod., kde se mohou podobné děti setkávat.
• Hypodynamické dítě nutně potřebuje souhlas a pochvalu. Můžete někdy po domě zadávat jednoduché úkoly, které děti zvládnou, a pak je pochválit a poděkovat za to, co by pro vás bez jejich pomoci bylo těžké.
• Mluvte se svým dítětem hodně, i když v odpovědi říká málo. Pozorně vám naslouchá! Řeč by měla být dospělá, bez pokusů mluvit „dětským jazykem“.

Co dělat se školou?

V žádném případě neposílejte do školy nepřipravené, hypodynamické dítě! „Nestihne“! Ve školce je lepší počkat ještě rok a určitě navštěvovat přípravné kurzy. Nejlépe učiteli, ke kterému plánujete nastoupit do 1. třídy. Ideální učitel pro takové děti je podobný dítěti samotnému – klidný, trpělivý, není vznětlivý, není příliš náročný na přísnou disciplínu ve třídě. V opačném případě to bude pro dítě těžké a může dojít k úplné ztrátě zájmu o učení.

Před nástupem do školy je vhodné si promluvit s učitelem, upozornit na přítomnost takového syndromu u dítěte, aby učitel mohl být vaším spojencem.

Při domácích úkolech musí být rodiče velmi trpěliví, aby na dítě nespěchali, ale pomohli mu, aby se nerozptylovalo. Musíte plnit úkoly od jednoduchých po složité. A samozřejmě nezapomeňte chválit!
⠀

Mnoho matek a otců si stěžuje na pomalost svých dětí. V některých situacích může být tato kvalita skutečně velmi obtěžující. odkud pochází? Je to vrozená vlastnost nebo získaná? A jak by se měli chovat rodiče? Pojďme na to společně přijít.

Příčiny dětské pomalosti. Je potřeba s tím něco dělat?

Pojďme se tedy podívat na možné důvody:

1. Zpomalení tempa aktivity dítěte může být způsobeno komplikované těhotenství a porod, stejně jako předčasnost. Pokud se vyskytnou organické patologie, jsou možné různé druhy narušení vývoje psychiky. V tomto případě miminko potřebuje důkladné vyšetření a pozorování dětského neurologa nebo psychologa.

2. Pomalost se vyskytuje často. u leváků na pozadí rekvalifikace na praváka. Mějte na paměti, pokud se jedná o vrozenou vlastnost, není třeba dítě přeškolovat! To vytváří nejen předpoklady pro rozvoj pomalosti, ale narušuje i harmonii formování osobnosti jako celku.

3. Přispívá k určité pomalosti a letargii celkové narušení zdraví dítě. Může se jednat o jakékoli onemocnění, které se vyskytuje v chronické nebo akutní formě. To je způsobeno skutečností, že dítě je v tomto období slabé: tělo směřuje veškerou svou sílu k boji s nemocí. Když dojde k zotavení, letargie a pomalost zmizí samy od sebe. Pokud tomu tak je, veškerá pozornost by měla být zaměřena na léčbu samotné nemoci, pomůže s tím pediatři. Navíc někdy pomáhají obecná posilovací opatření: otužování, masáž, absolvování kurzu vitamínů.

4. V některých případech dětská pomalost vzhledem k vývojovým charakteristikám a je naprosto normální. Například ve věku 1,5-3 let se dítě může zpomalit jednoduše kvůli nedostatečnému rozvoji jemných motorických dovedností. Miminko se ze všech sil snaží o nezávislost: zkouší se samo oblékat a svlékat, zapínat a rozepínat knoflíky a knoflíky, zavazovat a rozvazovat tkaničky. Jeho prsty ho však stále neposlouchají; neví, jak s nimi zacházet tak mistrně jako dospělí.

A samozřejmě rodiče mají pocit, že jejich dítě kolem sebe hrabe, místo aby se stáhlo a všechno dělalo normálním tempem. Ve skutečnosti to není pravda. Dítě potřebuje praxi, neustálou, každodenní.. Máma a táta by měli být trpěliví, protože této fázi se nelze vyhnout: pokud pro dítě uděláte vše, nikdy se nic nenaučí.

Snažte se nedráždit, ale prostě si na všechny operace, které dítěti takové potíže způsobují (příprava do školky, snídaně atd.), vyhraďte trochu více času. Postupem času si všimnete, že po této pomalosti nezůstala žádná stopa.

5. Někdy je důvodem pomalosti v podnikání denní snění. Dítě má hlavu v oblacích, je někde ve svých myšlenkách, což vyvolává určité odtržení od reality. Někdy jde o jakousi obrannou reakci psychiky na přílišnou přísnost a náročnost rodičů nebo na nějaký vnitřní nevyřešený konflikt. Toto chování je možné u dětí jakéhokoli věku a temperamentu.

6. Autoritářský styl výchovy, totální kontrola a přísnost se může stát úrodnou půdou pro rozvoj neurotických stavů a ​​v důsledku toho se u dětí objeví pomalost. Může to být i možnost manipulace s dospělými nebo vyjádření protestu proti nadměrné zátěži (když má dítě spoustu doplňkových aktivit nebo o žádnou nemá zájem).

Pokud je pomalost formou protestu, pak se objeví pouze v určitých situacích, aniž by ovlivnila jiné oblasti života. Nebo se objeví jen u některých lidí? když dojde ke skrytému nebo zjevnému konfliktu (například s trenérem, vychovatelem, učitelem, určitým členem rodiny).

7. Jakákoli stresující situace (neshody a problémy v rodině, stěhování, vstup do školy) mohou ovlivnit chování dítěte tím nejneočekávanějším způsobem. Přeci jen je to vážná zkouška pro křehkou psychiku. Má neustálý pocit úzkosti, vzrušení a miminko se s nimi snaží vyrovnat zpomalením tempa vlastního jednání – tím se nevědomě snaží chránit a uklidňovat.

Často dlouhodobý stres vytváří u dětí negativní emoce: vinu, apatii, izolaci. To vše může přispívat ke vzniku pomalosti. Problém bude vyřešen normalizací „klimatu“ v domě, odstraněním nebo alespoň zmírněním traumatických situací.

Samostatným bodem je vztah mezi rodiči a dítětem. Dospělý život je plný problémů, naléhavých záležitostí a neustálého spěchu. Často se v tomto závodě ztrácí kontakt mezi dítětem a rodiči. A pak dětská pomalost – žádost o komunikaci, takže se děti snaží upoutat pozornost mámy a táty a zůstat s nimi déle. To je prosba o lásku, náklonnost, to je protest proti situaci, kdy rodiče neustále utíkají a jejich účast nestačí.

8. Temperament – osobnostní rys, který nelze změnit, dědí ho dítě od narození. Mezi 4 typy temperamentu je samozřejmě nejvýraznějším příkladem pomalosti flegmatický člověk. Takové děti nepřijímají situace, kdy mají potřebu neustále někam spěchat nebo běhat. Jsou ale příkladem důslednosti a seriózního přístupu ke všemu.

Flegmatické dítě půjde s největší pravděpodobností po vyšlapané cestě a metodicky odstraňuje překážky, které se objeví. Svést takové dítě na scestí je téměř nemožné: rozhodnutí, které učinilo, zůstává věrné až do konce, pokusy ho přesvědčit nebo přesměrovat jsou zbytečné.

Flegmatici těžko snášejí vše nové, vše, co mění obvyklý běh věcí a způsob života. Jsou ale odolné vůči většině nepříznivých vnějších faktorů, a proto je velmi těžké je rozzlobit.

Takové děti jsou skromné ​​ve vyjadřování citů, ale překvapivě hluboké a stálé ve svých náklonnostech. Jsou nekonfliktní, neprojevují agresi a vyhýbají se přímé konfrontaci a boji v jakékoli podobě.

Změny životního rytmu a další změny děsí flegmatiky. Jejich rodiče by měli pochopit, že temperament – ​​jako jsou rysy obličeje nebo barva očí – nelze upravit. Musíte přijmout své dítě takové, jaké je, a v této situaci je nepravděpodobné, že bude možné překonat jeho pomalost. A to není nutné, nejlepší možností je přehodnotit svůj vlastní postoj k problému.

Existuje tedy nějaký způsob, jak bojovat s pomalostí? Je lepší, aby rodiče nejprve identifikovali jeho pravou příčinu. Pokud tato vlastnost není vrozená, měli byste s ní pracovat jemně a nenápadně. Faktem je, že tempo moderního života zůstává velmi vysoké a společnost dnes klade velké nároky, a to i na děti. Na tomto pozadí může zvyk být v klidu hrát v budoucnu krutý vtip. Může to například způsobit roztržitost a neschopnost udržet na něčem delší dobu pozornost, zpoždění v učení a neurózy kvůli neustálým posměchu a poznámkám. Odhalit příčinu vám pomůže psycholog, neurolog, dětský lékař.

Pomalost u dětí je fenomén, který trápí mnoho rodičů. Lékaři poznamenávají, že tato charakteristika může být spojena s různými faktory, včetně temperamentu dítěte, jeho energetické úrovně a dokonce i jeho emočního stavu. Odborníci zdůrazňují, že pomalost není vždy známkou problému. Někdy je to jen individuální vlastnost, která nevyžaduje zásah. Pokud je však pomalost doprovázena dalšími příznaky, jako jsou potíže s učením nebo sociální stažení, je důležité navštívit lékaře. Pediatři doporučují, aby rodiče sledovali chování dítěte a vytvořili pro něj příjemné prostředí, kde se může rozvíjet svým vlastním tempem. Je důležité si uvědomit, že každé dítě je jedinečné a přístup k jeho výchově by měl být individuální.

Pomalé děti často vyvolávají mezi rodiči a ostatními smíšené pocity. Někteří věří, že taková pomalost může být známkou hlubokého přemýšlení a pozornosti k detailu. Poznamenávají, že takové děti mohou být pozornější a kreativnější, protože nespěchají se závěry a rozhodnutími. Jiní rodiče však vyjadřují obavy, že pomalost může narušovat socializaci a učení. Poznamenávají, že tyto děti mohou mít potíže se zapojením do aktivní hry a soutěže, což někdy vede k pocitům izolace. Je důležité si uvědomit, že každé dítě je jedinečné a pomalost může být jednoduše součástí jeho individuálního tempa vývoje. Podpora a pochopení od dospělých pomůže pomalým dětem objevit jejich silné stránky a přizpůsobit se okolnímu světu.

Doporučení rodičům

1. V první řadě je nutné si připomenout, že pomalost je není to rozmar nebo chyba dítěte. Situaci nebudete moci ovlivnit křikem a negativismem, to jen přispěje k rozvoji neuróz. 2. Dobrý tah – zapojení do herních činností: Vyberte hry, které zvyšují aktivitu. Ale sledujte tempo: přizpůsobte se schopnostem dítěte. 3. Řekněte svému dítěti, co to je čas, naučte ho rozlišovat obtížné úkoly od jednoduchých, důležité od nedůležitých. 4. Naučte své dítě následovat denní rutina. To poskytuje předvídatelnost a konzistenci v podnikání, které potřebuje, aby se cítil jistější a bezpečnější. 5. Nenuťte své dítě k účasti na rychlostních hrách nebo soutěžích.. Pro pomalé děti je to zbytečný stres a takové hry nepřinesou žádný užitek. 6. Snažte se v komunikaci udržovat mírně pozitivní tón. Za úspěch chvalte, ale srovnávejte dítě jen se sebou. Mnoho dětí je zraněno srovnáním s jinými dětmi (které jsou nějakým způsobem úspěšnější). Toto tvrzení platí i pro pomalé lidi. 7. Pomalé děti potřebují v neustálém porozumění a sympatiích, nenápadná pomoc od významných dospělých. Mnozí z nich si nejsou příliš jisti sami sebou a dobrým přístupem druhých k nim. Důvěru ve své schopnosti je proto třeba pěstovat a podporovat všemi prostředky. Viz také: 8. Flegmatičtí lidé se někdy bojí začít podnikat ze strachu z neúspěchu. V takovém případě můžete jednoduše nabídnout svou možnou pomoc. Miminko se pak s největší pravděpodobností stejně dostane do práce a nebude si všímat, jak dokončuje to, co začalo samo. Pro flegmatika hraje důležitou roli uvědomění si, že v každém okamžiku může počítat s podporou. 9. Hodně záleží na osobnostních typech a temperamentu rodičů. Pokud jsou velmi aktivní, aktivní a netrpěliví, jsou možné časté konflikty kvůli pomalosti dítěte. Neustálé podráždění rodičů a pokusy dítě nějak urychlit a uspěchat však mohou normální psychické klima v rodině na dlouhou dobu zkazit. Konflikty se stávají chronickými, děťátko trpí, trpí pocity viny, protestuje, odmítá dělat vůbec nějaké akce. Dítě může mít pocit, že ho jeho blízcí nemilují a nerozumí mu. Na tomto základě může vzniknout strach ze ztráty rodiny, rodičů a strach z toho, že zůstane sám. Jsou způsobeny především pocitem nejistoty. Rodiče, kteří jsou sangvinici (a zvláště cholerik), energičtí a netrpěliví, možná budou chtít u svého dítěte vidět podobné rysy. Tím ale ničí duchovní spojení a vzájemné porozumění mezi nimi a dítětem. Není potřeba od miminka vyžadovat nemožné. 10. Často pomalí kluci mají strach z nového prostředí a situací, a to je činí zranitelnými vůči velkým změnám v životě (nástup do školy, školky, stěhování, výměna kolektivu atd.). Navíc se to stane malému šmejdovi Není snadné překonat své chyby. Rodiče by měli věnovat náležitou pozornost adaptačním skupinám a aktivitám v dětských ústavech. A učitelé a vychovatelé musí vysvětlit, jaké psychologické vlastnosti dítě má. A pamatujte, že při správném přístupu právě z takových flegmatických a pomalých dětí vyrůstají ti nejklidnější, nejrozumnější a nejdůkladnější lidé. Svým jednáním promýšlejí mnoho kroků vpřed a jsou vytrvalí v dosahování svých cílů. 12. Život dospělých, kteří musí každý den řešit mnoho různých problémů, je pro malé děti těžko pochopitelný. A jak dobře se dítě životu přizpůsobí, jak bude samostatné, záleží samozřejmě na chování a reakci rodičů. Některé maminky a tatínkové jsou tak unavení rutinními a obtížnými úkoly, že v určité chvíli prostě přestat chytat rytmus života svých dětí. Pro pomalé děti dělají doslova vše, protože věří, že si tím usnadňují život. Ale taková taktika udělá v budoucnu medvědí službu, rozvine v něm pasivitu, setrvačnost a pocit bezmoci. Pomalost není zdaleka to nejhorší, co lze u dítěte najít. Můžete a měli byste s tím pracovat, ale musíte to udělat správně. Pokud si přejete, můžete najít přístup ke každému dítěti a udělat mu život o něco jednodušší, zajímavější a jasnější. Viz také:

Otázka-odpověď

Pomalé dítě – co dělat? Doporučení pro rodiče – Ekaterina Burmistrova

Jak pochopit, že je dítě pomalé?

Pomalost není patologie, není to vývojová porucha, ale individuální charakteristika dítěte. Hlavním rysem pomalých dětí je nižší, přibližně 2x, rychlost jakýchkoliv akcí, jakékoli činnosti a samozřejmě všech pohybů. Obvykle jsou bázliví a nerozhodní.

Proč je dítě tak pomalé?

Je spojena s vrozenou vlastností nervového systému – slabou pohyblivostí nervových procesů. Dítě pomalu myslí, pomalu mluví, pomalu se pohybuje, má pomalé reakce A to není nemoc, ani odchylka. Někdy je pomalost způsobena slabostí dítěte nebo chronickým onemocněním.
Pomalé nebo hyperaktivní dítě | Jak zorganizovat studium a život vašeho dítěte

Jaký je důvod pomalosti?

Příčiny pomalosti Nerozhodnost člověka, který chce něčeho dosáhnout, ale bojí se udělat chybu. Nedostatek informací o řešení problému, kvůli kterému člověk pochybuje o úspěchu. Dalším důvodem, proč člověk dělá všechno pomalu, je myšlenka na nepříjemný úkol.

Jak pracovat s pomalými dětmi?

Práce s pomalými dětmi vyžaduje schopnost uskromnit se a nezvyšovat hlas. Je potřeba v klidu opakovat a vysvětlovat totéž vícekrát bez výčitek a podráždění. Pamatujte, že křik a nespokojenost dospělých dále zpomaluje zařazení pomalého dítěte do činností.

Советы

TIP #1

Poskytněte strukturu a rutinu. Pravidelné hodiny a jasný rozvrh pomohou vašemu dítěti lépe hospodařit s časem a snížit hladinu stresu, což zase může zvýšit jeho rychlost při plnění úkolů.

TIP #2

Používejte časovače a herní prvky. Proměňte úkoly ve hru nastavením časovačů na konkrétní časy. To pomůže vašemu dítěti soustředit se a urychlit dokončení a také bude tento proces zábavnější.

TIP #3

Podporujte nezávislost. Dejte svému dítěti příležitost samostatně se rozhodovat a plnit úkoly. To mu pomůže rozvíjet důvěru ve své schopnosti a naučit se efektivněji hospodařit se svým časem.

TIP #4

Diskutujte a analyzujte. Po splnění úkolů s dítětem diskutujte o tom, co se mu povedlo a co by se dalo zlepšit. To mu pomůže uvědomit si své silné a slabé stránky a pracovat na nich.