Komunikace s vrstevníky

Komunikace s vrstevníky hraje v životě předškolního dítěte velmi důležitou roli, schopnost komunikovat je jednou z podmínek osobního rozvoje, je nezbytná pro další socializaci dítěte. Touha po kamarádství se u dětí objevuje až ve třech letech – právě ve věku, kdy jde miminko do školky. A právě do této doby je potřeba naučit dítě komunikovat s vrstevníky.

Při posílání dítěte do školky mají rodiče často jistotu, že se tam naučí komunikovat a spřátelit se. Zde ale často nastávají problémy. Neúspěšně navázané vztahy ve skupině mateřské školy mohou vést k přetrvávajícím komunikačním problémům.

Děti se často střetávají, je pro ně obtížné koordinovat své činy, ustupovat druhým a vcítit se. V konfliktních situacích dítě pouze vidí, že mu vrstevník brání v dosažení jeho cílů (rozbít budovu, chtít si vzít hračku). Je to dáno tím, že předškolní dítě ještě nechápe, že jiné dítě je individualita, se svými pocity a zájmy.

Charakteristiky komunikace dětí s vrstevníky se s věkem mění.

Děti si většinou v raném věku začnou hrát se svými vrstevníky s radostí, ale dlouho jim to nevydrží a hra často končí slzami. Musíme naučit děti být přáteli! A proto musíme děti naučit zvládat projevy vlastního sobectví, respektovat názory druhých, vcítit se a pomáhat druhým.

1. Naučte své děti, jak se seznamovat!

Vzájemné poznávání je důležitou etapou dětského přátelství, proto je nutné učit děti, jak se poznávat! Můžete si se svými dětmi zahrát hru „Poznejme se!“.

Nechte hračky, aby se poznaly, řekněte jim, jak přistupovat k jinému dítěti, usmívejte se, nabídněte k seznámení, představte se, zjistěte jeho jméno, nabídněte ke hře.

2. Pomozte rozšířit sociální okruh vašeho dítěte.

Pomozte svému dítěti najít přátele. Choďte na dětská hřiště, různé akce pro děti, pozvěte na návštěvu lidi, které znáte s dětmi. Nediskutujte ani neodsuzujte činy jiných dětí před vaším dítětem, nevěšte „štítky“ „Vasya je zlý chlapec“.

Velmi často je důvodem neschopnosti navázat komunikaci s vrstevníky plachost a plachost dítěte. V tomto případě je nutné zvýšit sebevědomí dítěte a pomoci mu uvolnit se. Chcete-li naučit plaché dítě komunikovat s vrstevníky, musíte:

• Při každé příležitosti své dítě chvalte a dávejte najevo, že si ho vážíte a jeho názor je pro vás důležitý. Například: „Jsem velmi hrdý, že jsi dnes mohl mluvit s dívkou na ulici. Vypadal jsi tak dospěle a nezávisle!”

• Abyste své dítě naučili komunikovat s vrstevníky, zachovejte při komunikaci s ním vždy přátelský tón. Dítě musí pochopit, že je milováno, ceněno a respektováno.

• Pokud se dítě v procesu komunikace v jeho směru nějak urazilo, nenechávejte s ním dítě samotné. Poslouchejte ho, slitujte se, řekněte mu, vysvětlete, kdo kde udělal chybu, aby se dítě do budoucna poučilo a neopakovalo své chyby.

• Chcete-li naučit dítě komunikovat s vrstevníky a zvýšit jeho sebevědomí, neměli byste na něj za žádných okolností vyvíjet tlak svou autoritou a snažit se mít vždy ve všem pravdu.

• Aby se vaše dítě nebálo zahájit konverzaci s vrstevníky, používejte malé triky. Přišijte mu na sako nebo jiný kus oblečení knoflík a řekněte mu, ať se ho dotkne, jakmile se začne něčeho bát. V tuto chvíli na něj budete myslet a pomáhat mu.

• Abychom naučili dítě komunikovat s vrstevníky, je nutné, aby mělo v kapse několik „prázdných míst“. Například fráze, jak navázat známost: „Dobrý den, jmenuji se Míša! jak se jmenuješ?

Jak naučit dítě komunikovat s vrstevníky, o tom rozhoduje každý rodič sám. Pamatujte však, že čím dříve své dítě naučíte komunikačním dovednostem a čím dříve se naučí překonávat životní potíže a vyrovnat se s drobnými neúspěchy, tím lépe pro něj.

Jak může dítě navázat komunikaci ve školce?

Mnoho rodičů při odesílání dítěte do školky vydechne a doufá, že dítě zvládne umění komunikace s vrstevníky i bez jejich pomoci. Najde si nové a možná i své první kamarády, se kterými si bude hrát a učit se budovat komunikaci.

Komunikace hraje jednu z nejdůležitějších rolí ve vývoji dítěte. Děti se od dětství učí komunikovat s dospělými, během nichž získávají znalosti o světě kolem sebe, zdokonalují nabyté dovednosti, dostává se jim péče a lásky. Do tří let má dítě dostatek komunikace s rodiči a blízkými a pak se objevuje potřeba komunikace s vrstevníky. Hraní her s přáteli přináší spoustu zábavy, naučí vás budovat vztahy a také vám pomůže vyjádřit svou individualitu. Právě zde musíme my, dospělí, naučit dítě komunikovat s vrstevníky, pokud má problémy – pomáhat mu je řešit a podporovat ho.

Komunikace s vrstevníky se liší od komunikace s dospělými. Dítě vnímá rodiče nebo jiného dospělého jako učitele nebo idol a komunikace s ním je budována z pozice následovníka a s kamarády komunikuje jako rovnocenné. Tato komunikace přináší mnoho pozitivních emocí a neexistují žádné jasně stanovené hranice, takže dítě může být uvolněnější.
Vlastnosti komunikace s vrstevníky v předškolním věku:

Věk 0,5 – 1,5 roku. Batolata tohoto věku vnímají další dítě jako někoho nového a neznámého. Neusilují o vzájemnou interakci a neorganizují společné hry. V tomto věku má dítě dostatek komunikace s rodiči.

Věk 2 – 4 roky. V tomto věku se děti učí vzájemně komunikovat, nacházet společné hry a žerty. Pro dítě ale není důležitá komunikace, ale samotná akce.

Věk 4 – 6 let. Vůdčí činností v tomto věku je hraní rolí a bez partnera to nejde. Proto se v tomto věku dostává do popředí hra s kamarády a komunikace s vrstevníky hraje v životě dítěte hlavní roli. Důležitým se pro ně stává uznání od vrstevníků.

Věk 6 – 7 let. V přípravné skupině mají děti již rozvinuté komunikační dovednosti. Starají se o své přátele, soucítí s nimi a snaží se při hrách nebo aktivitách zohledňovat jejich zájmy. V sedmi letech už děti vědí, jak se podělit o své zážitky nebo dojmy a vždy to dělají se svými kamarády.

Rodiče si musí pamatovat, že všechny děti se liší povahou a typem temperamentu. Pro choleriky je tedy snazší a jednodušší najít si nové přátele, protože jsou temperamentní a temperamentní, zatímco pro melancholiky, kteří jsou více vázaní na matku, je to v novém kolektivu mnohem obtížnější, jsou bázlivější a plachý. Proto je pro ně mnohem obtížnější navazovat nové přátele.

Jedním z důvodů neschopnosti spřátelit se může být mikroklima v rodině. Pokud se rodiče před dítětem často střetávají nebo se hádají, může to přispívat k jeho izolaci, pasivitě a nepřátelství. Pro takové děti je těžké budovat dobré vztahy, protože mají před očima úplně jiný příklad.

Aby vaše dítě nemělo problémy s komunikací s vrstevníky, je třeba mu vysvětlit několik jednoduchých pravidel:

1. Vzhled. Nikdo ve školce a dokonce ani v dospělosti nechce komunikovat s neupraveným, špinavým a páchnoucím člověkem. Musíte svému dítěti vysvětlit, že péče o svůj vzhled je povinným pravidlem.
2. Hrubost. Řekněte svému dítěti o kouzelných slovech, se kterými snadno a jednoduše najde společnou řeč i s dospělým. Nikdo přece nemá rád, když se na něj mluví sprostě a spořádaným tónem.
3. Erudice. Snažte se s dítětem probrat co nejvíce různých témat v různých oblastech, aby jeho slovní zásoba byla mnohostranná a živá, i učitel si s takovým dítětem rád popovídá.

Jedním z problémů při komunikaci s vrstevníky mohou být také osobní vlastnosti dítěte:

1. Agresivní děti si jen zřídka najdou kamarády mezi svými vrstevníky, protože nikdo nechce být uražen nebo ponechán bez své oblíbené hračky, protože by mu mohla být odebrána.
2. Příliš plaché děti mají také problémy s komunikací, protože se mezi svými vrstevníky cítí nejistě.
3. Sobecké děti, které se soustředí pouze na sebe, mohou ztratit své přátele, protože nebudou mít zájem komunikovat se sobci.
4. Pasivní děti mohou zůstat bez kamarádů, protože nejsou schopny převzít iniciativu, což je v tomto věku nejvíce ceněno.

Co by měl rodič dělat, když se nechce kamarádit se svým dítětem ve školce? Samozřejmě nejdříve si s dítětem promluvte a zjistěte od něj důvod, pak si promluvte s učitelkou. Je vhodné to udělat v nepřítomnosti dítěte. Po zjištění důvodu se jej pokuste společně vyřešit, ale někdy se stane, že problém je skrytý a není na první pohled viditelný. V tomto případě je lepší vyhledat pomoc od specialistů.

Rádi bychom si promluvili o dvou nejčastějších důvodech, proč se s dětmi nechceme kamarádit, a uvedli možnosti jejich řešení.

1. Špatný vztah s neformálním vůdcem:

• Zvyšte sebevědomí, chvalte své dítě, pomozte mu získat dovednost, která bude zajímavá pro jeho vrstevníky, například ho naučte hrát nejnovější hru.
• Pokud se problém nevyřeší a dítě si nadále stěžuje na pachatele, promluvte si s učitelkou a rodiči.

2. Pokud je důvod v dítěti samotném: jeho bázlivost a plachost, pak pracujeme na jeho sebevědomí:

• Konstruktivní vyjádření svých negativních pocitů. Nadávejte dítěti na jeho činy, ne na jeho osobnost.
• Snižte laťku nároků na vaše dítě.
• Chvalte i za ty nejnepatrnější úspěchy a činy, řekněte, že ho milujete bez ohledu na to, co.
• Mluvte se svým dítětem přátelsky a zdvořile – tím porozumíte a pocítíte jeho důležitost a potřebu.
• Umožněte jim samostatně se rozhodovat – to umožní dítěti být rozhodnějším v komunikaci s vrstevníky.

Tipy pro rodiče, jak naučit své dítě komunikovat s vrstevníky:

1. Upřímné a otevřené vztahy v rodině pomohou dítěti pochopit, jak pomocí jednoduchých a zdvořilých slov nebo pomoci může budovat komunikaci s vrstevníky.
2. Mluvte se svým dítětem o emocích, které prožíváte, ať už je to smutek nebo radost. Naučte své dítě vyjadřovat své emoce pomocí slov.
3. Naučte své dítě respektovat zájmy druhých lidí, ale nenásledovat je. Řekněte, že jeho zájmy jsou také důležité.
4. Naučte se vyjít z konfliktních situací a obhajujte svůj názor verbálními argumenty a argumenty, a ne bojem.
5. Nezapojujte se do dětských konfliktů, pokud to neohrožuje zdraví dětí.
6. Mít kladný vztah k novým známým.
7. Nekritizujte své dítě před cizími lidmi ani na ulici.
8. Nemluvte negativně o ostatních dětech, zejména o jeho kamarádech.
9. Navštěvujte co nejčastěji místa, kde se shromažďují děti v jeho věku (dětské kluby, hřiště atd.)
10. Komunikujte s úctou s rodiči jeho přátel, i když tuto osobu nemáte rádi.

Nezapomínejte, že základy komunikace jsou položeny v rodině. Dítě od narození pozoruje vztah mezi mámou a tátou a později je kopíruje. Jedním z nejdůležitějších úkolů rodičů je naučit své dítě komunikovat se společností.