Koly ve Spojeném království: charakteristika vzdělávání, typy školení, náklady | MedAboutMe
Systém středního vzdělávání ve Velké Británii je z nějakého důvodu považován za nejoriginálnější v Evropě. Staleté tradice a vysoké standardy školního vzdělávání se stávají „magnetem“, který láká mnoho zahraničních rodičů hledajících prestižní školy pro své děti. Rusko není výjimkou: internátní školy, považované za nejklasičtější formu, jak naplnit hlavy studentů znalostmi, navštěvují děti oligarchů, magnátů a těch, kteří chtějí (a mají možnost) zajistit svému dítěti slušnou budoucnost. MedAboutMe vám prozradí, co můžete očekávat od bezplatných a dobře placených škol v Britském království.
Podpora gastrointestinálního traktu: co pomůže s nemocemi, otravami a nepříjemnými příznaky?
Účinné způsoby, jak obnovit žaludek a střeva po žaludeční nevolnosti: užitečné tipy a doporučení od odborníků
Mnozí učí, my vzděláváme pány
Tato fráze, pronesená ředitelem prestižní britské školy, dokonale odráží hluboký význam britského systému středního vzdělávání. V zemi tradic a konvencí není vzdělání jen získáváním znalostí, ale také výchovou v duchu „staré dobré Anglie“: „železná“ disciplína, základy komplexní přípravy na život ve společnosti a obchodním světě.
Každý malý Brit se musí učit, je to právo i povinnost občanů i imigrantů, včetně těch nelegálních, ve věku 5 až 16 let, bez ohledu na to, ve které části země žijí. Tvrzení o různých regionech zní trochu zvláštně, ale je to výdobytek vzdělávací reformy Spojeného království Velké Británie: Anglie, Wales, Severní Irsko a Skotsko měly odlišné systémy a postupy. V současné době se samotný vzdělávací systém liší pouze ve Skotsku, ale věk studentů je stanoven pro všechny. Zároveň je začátek vzdělávání v 5 letech podmíněný: dítě musí jít do školy v roce, ve kterém dosáhne 5 let. Takže třetina dětí se stává prvňáčky ve 4 letech.
Vzdělávací systém má dva hlavní sektory, stejně jako v Rusku: bezplatné vzdělávání financované státem a soukromý sektor. Vzdělání na soukromé škole stojí v průměru asi 50 000 dolarů ročně a soukromé školy jsou i přes cenu žádané a ve většině případů vyžadují přijetí na základě konkurzu.
Systém odděleného vzdělávání je pro Británii také považován za tradiční: chlapci a dívky chodí do oddělených škol. Účinnost takové metody se měří i statisticky: absolventi vyšších ročníků v těchto institucích tradičně dosahují vyšších výsledků ve zkouškách, přičemž dívky dosahují lepších výsledků než chlapci. Existují i další faktory, které vedly některé státní vzdělávací instituce k návratu k oddělenému vzdělávání. Například ve vyšších ročníkech mají studenti právo si některé předměty vybrat dle vlastního uvážení a ve smíšených školách je počet dívek studujících exaktní vědy menší: výukový systém je tam určen pro chlapce. A chlapci ve smíšených třídách si s menší pravděpodobností vybírají předměty související s uměním a divadlem, což má podle Britů negativní dopad na jejich schopnost chovat se ve společnosti a vystupovat na veřejnosti.
Dalším faktorem, který brání i všem státním školám v přechodu na smíšené vzdělávání, je „machismus“, tzv. macho kultura, neboli klasický behaviorální komplex teenagera, který se chce dokázat příslušníkům opačného pohlaví. Tento typ chování ovlivňuje výsledky zkoušek (a ty jsou důležité pro status školy!) a je úspěšně vyrovnáván odděleným vzděláváním, ne-li v různých školách, tak v různých třídách: dívky v algebře, chlapci v literatuře.
Oddělené vzdělávání neznamená zákaz komunikace, naopak: sesterské školy jsou obvykle vybírány z ženských a mužských škol ve dvojicích. Jednou měsíčně se studenti povinně setkávají, pořádají společné výlety, akce, organizují plesy a nacvičují divadelní hry. Schopnost komunikovat s opačným pohlavím je faktorem sociální výchovy.
Jedna ze slavných dívčích internátních škol, Badminton School, má mezi svými absolventkami Indiru Gándhíovou a spisovatelku Iris Murdochovou. Z absolventů 15 % pokračuje ve vzdělávání v Oxfordu nebo Cambridge, což je na tak malou školu (pouze 120 studentek) velmi vysoké číslo.
Nové století samozřejmě přineslo své úpravy a smíšené třídy jsou znakem škol „nové formace“. V klasických internátních školách je však vzdělávání stále oddělené, což podle Britů umožňuje soustředit se na cíle vzdělávání a pěstovat správné ideály a možnosti chování. Mnozí učí a zde vychovávají gentlemany a dámy.
Klášterní tradice školního vzdělávání
Nejznámějším a pro Velkou Británii typickým formátem internátní školy se nazývá Boarding School. Je známá nejen stejným závazkem k oddělenému vzdělávání, ale také zachováním pravidel ze středověku, kdy byly takové internátní školy zřizovány při klášterech. Hlavním porušením tradice je úhrada za vzdělání: dříve byly internátní školy podporovány charitou. Toto pravidlo však bylo zrušeno téměř před 500 lety, takže vybírání peněz za vzdělání lze také považovat za tradici, i když na poměry Velké Británie ne dostatečně starou.
Anglická internátní škola Tonbridge je jednou z deseti nejdražších soukromých škol na světě: roční studium bude rodiče stát 36 000 liber šterlinků. Za tyto peníze studenti získají nejen úroveň vzdělání, která umožnila jejímu absolventovi Normanu Heatleymu objevit penicilin pro medicínu, ale také území o rozloze 40 hektarů, kde je vše tak nádherné, že zde často trénuje britský olympijský tým.
Internátní školy, neboli internátní školy, jak Rusům zní příjemněji, jsou považovány za „aristokratické“ vzdělávací instituce. Právě v takových vzdělávacích institucích se vzdělávaly generace britských dobyvatelů a kolonizátorů, a tedy i aristokracie.
A dnes není vůbec neobvyklé, že si potomci aristokratů Britského impéria zachovávají svou oddanost dynastickému vzdělávání a posílají své děti do stejných internátních škol, které před několika staletími udělovaly diplomy jejich předkům. Některé školy skutečně existují ve stejné budově stovky let a zachovávají tak dynastickou linii absolventů.
Gordonstoun, internátní škola ve Skotsku, je známá tím, že od svého otevření (není to tak dávno, škola má teprve 83 let) vzdělávali členy britské královské rodiny: mezi absolventy patří vévoda Filip z Edinburghu a princ Charles, stejně jako Zara a Peter Phillipsovi. Studium jako princové stojí kolem 33 XNUMX liber ročně.
I to nejdražší vzdělání může být zdarma: pro nejnadanější studenty nabízejí soukromé školy slevy na školném až do výše 100 %, neexistují žádné kvóty pro nadání. Existují však kvóty pro cizince vstupující do soukromých škol a vznikly na začátku tohoto století, kdy si mnoho Rusů z obchodní elity začalo vybírat školy v Mlžném Albionu jako stupeň vzdělávání pro své děti.
Kvóta pro cizince je zpravidla 10–15 % počtu studentů a „zaujatost“ vůči určité národnosti je nemožná, vedení se snaží podporovat různé kandidáty. A neexistuje praxe poskytování dalšího místa za samostatný poplatek: pokud nejsou místa, nejsou ani pro korunního prince Monaka.
Kategorie britských škol
Kromě internátních škol existují i další typy vzdělávacích institucí. Mimochodem, mezi internátními školami jsou i státní školy, kde je vzdělání zdarma, hradí se pouze ubytování, uniforma a mimoškolní aktivity. Stejně jako denní školy mohou být i ty státní nebo soukromé.
Obě se dělí na náboženské a světské. Není vůbec nutné dodržovat určité náboženské názory: v protestantské škole se můžete setkat s muslimy, v katolické škole s protestanty a ve všech s dětmi ateistických a agnostických rodičů. Tradičně se věří, že náboženské školy věnují větší pozornost vzdělávání, úctě ke starším a disciplíně. Ve fázi přijímání se přirozeně upřednostňují studenti patřící ke školní denominaci; k potvrzení může být vyžadováno potvrzení od pastora.
osobní zkušenost
Marina Michalina, Wales
Pro chlapce jsme vybrali katolickou školu, ačkoli sami nepatříme k věřícím rodinám. Vybírali jsme ze tří existujících škol v našem okolí, samozřejmě jsme se dívali na hodnocení, ale děti ve škole se nám líbily: je vidět, že se s nimi zachází s respektem, přísností a zároveň se v nich kombinuje disciplína a jemnost. Například až do listopadu musí chlapci nosit zkrácenou školní uniformu – ano, teď už nosí kraťasy a golfové ponožky, zatímco se přestávky a sportovní akce konají venku, a kupodivu prakticky neonemocní. I když rýma, kašel a mírná horečka, které jsou nám známé, se zde za nemoc vůbec nepovažují.
Neexistuje žádný náboženský tlak a všechny katolické svátky se konají formou akcí. Například o Vánocích děti pořádají pouliční karnevalový průvod s různými písněmi a hrami, kterého se účastní téměř celá populace. Ale my sami si postupně uvědomujeme, že chození do kostela zde není ani tak známkou religiozity jako spíše součástí světského života, a často chodíme do kostela, abychom se viděli a popovídali si s přáteli.
Podle věku se školy dělí na plný cyklus, který v našem chápání zahrnuje mateřskou školu a školu do posledního ročníku, a také školy pro jednotlivá věková období:
- přípravné školy – „přípravné“ školy neboli školky pro děti ve věku 2–7 let, kde se malí školáci učí základům psaní, aritmetiky a čtení;
- nižší základní školy, klasické základní a střední školy pro děti ve věku 7–13 let;
- základní školy, alternativní možnosti pro žáky ve věku 5 až 11 let, mateřská škola a základní škola v ruském pojetí.
Po ukončení vzdělání na druhém a prvním stupni základní školy je nutné složit společnou přijímací zkoušku, která je povinná pro přestup na vyšší nebo střední školu ve věkové kategorii 13 (11) – 18 let. Tato fáze je rozdělena do dvou kurzů: první je povinný pro všechny studenty, druhý, od 16 do 18 let, je nezbytný pro ty, kteří se chystají získat vysokoškolské vzdělání.
Mezi státními školami vynikají dvě speciální formy: analogie našich gymnázií a kolejí s prohloubeným studiem předmětů, gymnázium a bezplatná škola, speciální typ, který se objevil jako reakce na nedostatek státních vzdělávacích institucí, zejména ve velkých městech. „Bezplatné školy“ začaly vznikat až v roce 2011 z iniciativy rodičů, učitelů a charitativních organizací. Ředitelství takové školy má větší pravomoci při výběru programů, doby prázdnin, režimu, je zde mnohem méně kontrol ze strany úředníků. Úroveň vzdělání je však považována za poměrně nadprůměrnou: k otevření takové školy je nutné splňovat mnoho kritérií.
Předměty a zkoušky
Akademický rok ve Spojeném království začíná v září a zahrnuje dvě dlouhá prázdninová období: letní a vánoční. Uprostřed semestrů jsou také krátké přestávky – akademický rok je rozdělen do tří částí.
Samotný vzdělávací systém je poměrně flexibilní. Povinné jsou stejné základní předměty jako v Rusku, plus politologie, základy legislativy, statistika a sociologie. Sport je povinný na všech školách, existují státní instituce se zaměřením na fotbal, tenis atd., ale v soukromých školách je výběr mnohem širší a „elitnější“. Existuje seznam dalších předmětů, ze kterých si student může vybrat, například základy podnikání, latina, účetnictví pro starší ročníky. Podporuje a rozvíjí se schopnost veřejně vystupovat, debatovat, obhajovat svůj názor a komunikovat na různá témata.
Ve státních školách si však někteří rodiče stěžují na omezený výběr předmětů a jako vzor poukazují – překvapení! – na sovětský vzdělávací systém.
Po dokončení prvního stupně ve věku 13 let studenti skládají první zkoušku z probraných předmětů; bez složení této zkoušky není možný postup do dalšího stupně.
Druhá, nejdůležitější zkouška, respektive série zkoušek, ukončuje povinnou školní docházku ve věku 16 let. Její výsledky do značné míry určují budoucí osud studenta a jsou zahrnuty do osvědčení o ukončení středního vzdělání. Je nutné složit 7 z 12 hlavních studovaných předmětů, s pozitivním skóre můžete pokračovat ve studiu v nejstarších třídách a připravovat se na přijetí na vysoké školy.
Podle filozofa Johna Locka se anglické vzdělávání skládá ze sportu, vzdělání a morálky. Kult podřízenosti starším, režim, disciplína, způsoby a pravidla chování jsou stále součástí britského vzdělávání. Podle většiny psychologů je kombinace přísnosti a podpory, motivace a osobní pozornosti přesně to, co je v dospívání potřeba, pomáhá formovat odpovědnost, samostatnost a organizovanost. V kombinaci se vzdělávacími standardy a plynnou angličtinou (s oxfordským přízvukem!) všechny tyto faktory plně vysvětlují popularitu škol v Mlžném Albionu mezi cizinci obecně a ruskými rodiči zejména.
Přečtěte si také
Francouzské školy: Proč zkoušky neovlivňují vaše studium
Mateřské a základní školy, kolej a lyceum: fáze všeobecného vzdělávacího procesu ve Francii a jejich rozdíly od ruského systému.
Školní vzdělávání v Mexiku: začínáme se učit ve 2 letech
Rusko a Mexiko: v čem jsou si naše školy, studenti a učitelé podobní a v čem se liší?
Pokud je dítě ve škole vyvrhel
Film „Strašák“ názorně ukazuje rozsah šikany dětí. MedAboutMe vám poradí, jak se jí vyhnout.
Německo: Jak studovat 13 let a získat certifikát
Základní, reálné školy a gymnázia: systém středního vzdělávání v Německu. Kdo si zaslouží vyšší vzdělání a proč policie chodí domů kvůli záškoláctví.
Školy v Holandsku: učení je zábava
Nizozemské vzdělávání: žádné domácí úkoly, žádné testy a nikdo vás nekárá za vaše známky. Je možné se v tak šťastném dětství dobře učit?
Kdo je nový: adaptace školáka ve skupině
Jak pomoci dítěti s úspěšnou aklimatizací v nové škole? MedAboutMe vám o tom poví.